Știri și evenimente

Avem deosebita plăcere să vă anunțăm apariția noului număr al revistei Anthropos, numărul 4 din 2025.

Îl găsiți accesând următorul link: https://anthropos.ro/numarul-4-2025/

În cuprinsul revistei puteți citi articole deosebit de interesante, avem un dosar despre conflictul dintre generații, dar și prezentarea laureaților premiilor Anthropos pentru Cartea de Filosofie a anului 2024.

Lectură plăcută!

S E C Ţ I U N E A 16 - 01 PSIHOLOGIA EDUCAȚIEI SI MANAGEMENTUL CLASEI DE ELEVI

PREMIUL I: Interpret automat Text–ASL: soluție pentru incluziunea elevilor cu deficiențe de auz

PREMIUL II: Bariere în comunicarea profesor - elev

PREMIUL III: Comportamentul consumatorului în era digitalizării

MENŢIUNE: Influența mediului asupra procesului de învățare

MENŢIUNE: De la pictograma la emoticon

S E C Ţ I U N E A 16 - 02 ȘTIINȚE ALE EDUCAȚIEI

PREMIUL I: Feed-ul care ne formează: Rețele sociale în serviciul practicilor educaționale deschise

PREMIUL II: Învățare activă și conectată: rolul proiectelor și al tehnologiei în dezvoltarea academică

PREMIUL III: Impactul schimbărilor din programa școlară asupra dependenței de meditații pentru performanță

MENŢIUNE: Școala între adevăr și omisiune: rolul educației istorice și civice în conturarea atitudinilor politice

MENŢIUNE: Radiografia procesului de învățare: analiza critică a rezultatelor elevilor în testările internaționale

S E C Ţ I U N E A 16 - 03 DIDACTICA SPECIALIZĂRII ȘI INSTRUIRE ASISTATĂ DE CALCULATOR

PREMIUL I: Profesorul ființă umană vs. profesorul IA

PREMIUL II: Rolul și importanta educațieiîn practicarea sportului

PREMIUL III: Cum influențează rețelele de socializare procesul de învățare?

MENŢIUNE: Impactul Inteligenței Artificiale generative asupra sentimentului de învățare și încrederii în capacitatea de procesare a informațiilor

MENŢIUNE: Impactul Inteligenței Artificiale în activitatea didactică

S E C Ţ I U N E A 16 - 04 CULTURĂ ȘI CIVILIZAȚIE. ISTORIE ȘI FILOSOFIE

PREMIUL I: Who am (A)I: posibilitatea conștientei artificiale și implicațiile sale

PREMIUL II: Agora digitală: emergența raționamentului colectiv în dialogurile Multi-LLM

PREMIUL III: Comportamentul emoțional și AI-ul empatic: iluzie sau realitate?

MENŢIUNE: Logica intuitionistă și constructibilitatea teoremelor: o analiză filosofică a diferențelor față de logica clasică

MENŢIUNE: Apariția regimurilor totalitare: comunismul, fascismul și nazismul

S E C Ţ I U N E A 16 - 05 ETICA ÎN CERCETARE ȘI INTEGRITATE ACADEMICĂ

PREMIUL I: Impactul inteligenței artificiale asupra integrității academice

PREMIUL II: Etica academică la intersecția dintre tradiție și tehnologie: Un studiu asupra percepțiilor studenților

PREMIUL III: Tranziția de la 30 de ani: crize și oportunități ale dezvoltării adulte

MENŢIUNE: Provocări și oportunități ale utilizării platformelor și instrumentelor digitale în educație: perspective elev profesor

MENŢIUNE: Subway Surfers pe repeat: cum prind dependențele adolescenții în endless-run-uri

S E C Ţ I U N E A 16 - 06 Subway Surfers pe repeat: cum prind dependențele adolescenții în endless run uri

PREMIUL I: Challenges and Prospects of the European Union

PREMIUL II: The Relationship between National Identity and Ethnic Minorities in Romania

PREMIUL III: The Future of the European Union

MENŢIUNE: Linguistic Bridges: Exploring the Similarities Between European Languages

MENŢIUNE: Multilingualism in Europe: Cultural Strength or Challenge?

S E C Ţ I U N E A 16 - 07 COMUNICARE, NEGOCIERE, LEADERSHIP

PREMIUL I: Discursul politic de extremă dreaptă: strategii persuasive și percepții ale publicului tânăr

PREMIUL II: Atitudini privind inteligența artificială. Influența trăsăturilor de personalitate și a factorilor demografici

PREMIUL III: Educația non-formală prin dialog global: Studiu de caz asupra unui talk show pentru tineri

MENŢIUNE: Burnout în era digitală

S E C Ţ I U N E A 16 - 08 MANAGEMENT, DEZVOLTARE ȘI INOVARE ÎN EDUCAȚIE

PREMIUL I: Corelația dintre starea de bine și performanța managerială. Implicații practi ce în organizațiile din România

PREMIUL II: Efectele bullying-ului asupra sănătății mentale a adolescenților

PREMIUL III: Starea psihologică a studenților în mediul universitar

MENŢIUNE: Leadership educațional și adaptabilitatea la schimbare în con textul digitalizării accele rate

Ierarhia candidaților în urma concursului pentru ocuparea postului didactic Asistent universitar, poziția 70, perioadă determinată, poate fi gasită aici.

Program 16-01 Psihologia educatiei si Managementul clasei de elevi, se descarcă de aici.

Program 16-02 Științe ale educației, se descarcă de aici.

Program 16-03 Didactica specializarii si instruire asistata de calculator, se descarcă de aici.

Program 16-04 Cultură și civilizație. Istorie și filosofie, se descarcă de aici.

Program 16-05 Etica in cercetare și integritate academica, se descarcă de aici.

Program 16-06 European Culture and Civilization, se descarcă de aici.

Program 16-07 Comunicare, negociere, leadership, se descarcă de aici.

Program 16-08 Management, dezvoltare și inovare în educație, se descarcă de aici.

A apărut numărul 3 din 2025 al revistei ANTHROPOS, revista de Filosofie, arte si umanioare.

Îl găsiți accesând următorul link: https://anthropos.ro/numarul-3-2025/

Tema acestui număr este : Chip și mască.

Lectură plăcută, așteptăm comentariile și reacțiile dumneavoastră, iar dacă vă place – citiți și dați mai departe!

În data de 08.04.2025 a avut loc workshop-ul “Lentile fotografice: descoperă fotografia ca instrument de învățare” organizat pentru elevii din cadrul Școlii Gimnaziale “Ion Iorgulescu” Mihăești, Argeș. În cadrul workshop-ului, elevii au descoperit cum pot folosi fotografia pentru exprimarea ideilor, consolidarea cunoștințelor și înțelegerea conceptelor prin mijloace vizuale.

Workshop-ul a fost realizat de către masteranzii înrolați la programele de Master didactic, în cadrul activității de Service Learning realizate în cadrul practicii pedagogice, sub coordonarea tutorilor de practică și în colaborare cu profesorii din cadrul școlii gimnaziale “Ion Iorgulescu” Mihăești, Argeș.

Sub îndrumarea masteranzilor, elevii au analizat imagini pentru a identifica mesajele transmise vizual, exersând modul în care fotografiile pot facilita procesul de înțelegere. De asemenea, au învățat și aplicat noțiuni de bază ale compoziției fotografice, cu scopul de a reda emoții, idei sau situații din realitatea lor.

Workshop-ul s-a dovedit a fi un context de învățare colaborativ și inovativ, atât pentru elevi, cât și pentru masteranzi, consolidând legătura dintre mediul academic și comunitatea educațională locală.

Concursul se desfășoară în perioada aprilie - mai 2025, în conformitate cu prevederile Legii Învățământului Superior nr. 199/2023 cu modificările și completările ulterioare, HG nr. 1339/2023, Legea nr. 183/2024, OMENCS nr. 6129/20.12.2016, Metodologia POLITEHNICII București privind ocuparea posturilor didactice și de cercetare vacante 2024.

Informații despre concurs găsiți aici.

Informații despre calendarul concursului gasiți aici.

Concursul se desfășoară în perioada aprilie 2025 - iulie 2025, în conformitate cu prevederile Legii Învățământului Superior nr. 199/2023 cu modificările și completările ulterioare, HG nr. 1339/2023, Legea nr. 183/2024, OMENCS nr. 6129/20.12.2016, Metodologia POLITEHNICII București privind ocuparea posturilor didactice și de cercetare vacante 2024;

Informații despre concursurile pentru cele două posturi de conferențiar universitar găsiți aici si aici.

Informații despre concursul pentru postul de lector universitar găsiți aici.

Informații despre calendarul celor trei concursuri gasiți aici.

Înscrierile pentru admiterea anticipată sunt în plină desfasurare în cadrul programului de Master CONSILIERE ȘI LEADERSHIP ÎN EDUCAȚIE ȘI FORMARE PROFESIONALĂ, program de studii acreditat în domeniul ȘTIINȚE ALE EDUCAȚIEI.

Mai multe detalii despre acest program găsiți accesând următoarele linkuri:

https://admitere.pub.ro/Admitere/site/infogen

https://dfcdssu.upb.ro/programe/consiliere-si-leadership

Calendarul sesiunii de admitere anticipată:

Înscrierea candidaților: 15.12.2024 - 19.05.2025

Concurs de admitere: 14.05.2025

Comunicarea rezultatelor: 15.05 - 17.05.2025

Înmatricularea candidaților: 1.07 - 31.07.2025

Concursul de admitere constă într-un interviul motivațional și o probă orală pe baza unei tematici și bibliografii disponibile aici.

Numărul de locuri totale la buget: 25

Pentru informatii suplimentare: coordonator program master, prof. univ.dr. Nicoleta Lițoiu, email: nicoleta.litoiu@upb.ro

Concursul de admitere anticipată în învățământul de masterat pentru programul de studii de master STUDII EUROPENE se desfășoară conform următorului calendar:

Sesiunea I: Admitere anticipată 2025

-Înscrierea candidaților: 15.12.2024 – 09.05.2025

-Concurs de admitere: 13.05 – 16.05.2025

-Comunicarea rezultatelor: 13.05 – 17.05.2025

-Înmatricularea candidaților: 01.07 – 31.07.2025

Taxa înscriere: 50 RON

Mai multe detalii despre sesiunile de admitere la programele de studii de master ale POLITEHNICII București găsiți aici: https://admitere.pub.ro/Admitere/site/infogen